Powered by Efficiency Online B.V.

 

Subsidies

Kunst en cultuursubsidie in Noord Brabant

Scholen in het primair onderwijs en de onderbouw van het voortgezet onderwijs die activiteiten op het gebeid van cultuureducatie willen uitvoeren. De school bepaalt zelf welk project men wil uitvoeren en waar men dat inkoopt of laat samenstellen.
Aanvraag indienen voor: 1 mei en 1 november.

InnovatieImpuls Onderwijs

Als steun voor scholen die hun organisatie op innovatieve wijze wil klaarstomen stelt de overheid een subsidie van 20 miljoen beschikbaar. Dit geld is bestemd voor scholen uit het voortgezet- en basisonderwijs die innovatieve projecten ontwikkelen die bijdragen aan het opvangen of tegengaan van het lerarentekort. Meer informatie is te vinden op de website http://www.innovatieimpulsonderwijs.nl/.

 


 

Cultuureducatie plus

De Plusregeling is de nieuwe subsidieregling van het Fonds voor Cultuurparticipatie en heeft als doel de actieve deelname aan cultuur te stimuleren door inwoners van Nederland. De regeling is gericht op diversiteit en staat open ongeacht leeftijd, herkomst, opleiding en woonplaats. Het fonds zich op het ontwikkelen, stimuleren en sociaal en geografisch spreiden van kunstzinnige en culturele projecten door middel van amateurkunst, cultuureducatie en volkscultuur. Ten eerste is subsidie beschikbaar voor projecten die in de vrije tijd en uit liefhebberij worden uitgevoerd op het gebied van kunsten, erfgoed en media. Ten tweede komen projecten in aanmerking die een cultuureducatieve doelstelling hebben door zich te richten op het kennisnemen van en actief deelnemen aan cultuur. Het gaat zowel om schoolgebonden activiteiten als openbaar toegankelijke educatieve projecten die in de vrije tijd plaatsvinden. Ook ondersteunt het fonds projecten voor ontwikkeling van bijzonder talent en zijn aanvragen welkom waarbij de Canon van Nederland als uitgangspunt wordt gebruikt. Als derde is subsidie beschikbaar voor projecten die nieuwe verbindingen leggen met volkscultuur. De wijze waarop volkscultuur een plek krijgt binnen de hedendaagse culturele context staat bij de beoordeling van het project centraal.
Aanvragen kunnen doorlopend, maar uiterlijk drie maanden voor aanvang van het project, worden ingediend bij het Fonds voor Cultuurparticipatie. Bij toekenning bedraagt de bijdrage 50% van de variabele projectkosten tussen de € 5000 en maximaal € 100.000.
 
 
Het Fonds voor Cultuurparticipatie ondersteunt de volgende activiteiten:
 
a) Projecten die in de vrije tijd en uit liefhebberij worden uitgevoerd:
 
Het fonds ondersteunt openbaar toegankelijke activiteiten in de vrije tijd die bijdragen aan de toename en ontwikkeling van actieve participatie op het gebied van kunsten, erfgoed en media. Prioriteit gaat uit naar projecten waarbij de subsidie direct ten goede komt aan de ontwikkeling van de betrokken amateurs.
 
 b) Projecten die een cultuureducatieve doelstelling hebben:
 
Het fonds ondersteunt cultuureducatieve projecten die zijn gericht op het kennisnemen van en actief deelnemen aan cultuur. Het gaat zowel om schoolgebonden activiteiten als openbaar toegankelijke educatieve projecten die in de vrije tijd plaatsvinden. Ook ondersteunt het fonds projecten voor ontwikkeling van bijzonder talent. Daarnaast zijn aanvragen welkom waarbij de Canon van Nederland als uitgangspunt wordt gebruikt.
 
 c) Projecten die nieuwe verbindingen leggen met volkscultuur:
 
Het fonds ondersteunt openbaar toegankelijke projecten waarbij actieve cultuurparticipatie centraal staat en die een bredere bekendheid over en (her)waardering voor volkscultuur bewerkstelligen. De wijze waarop volkscultuur een plek krijgt binnen de hedendaagse culturele context staat bij de beoordeling van het project centraal.
 
Internationale raakvlakken

Voor elk van de drie in het vorige lid genoemde activiteiten geldt dat deze ook voor subsidie in aanmerking komen wanneer het project waarvoor subsidie wordt aangevraagd zich (gedeeltelijk) richt op internationale samenwerking of uitwisseling; mits het project een bijdrage levert aan de ontwikkeling van amateurkunst, cultuureducatie en volkscultuur in Nederland. 

Subsidie bevordering inburgering

Kenmerken van de regeling * De regeling is gericht op het bevorderen van inburgeren gecombineerd met werkgerelateerde activiteiten of met taalonderwijs in combinatie een MBO-opleiding niveau 1 of 2, * De aanvragen kunnen tot en met 31 oktober 2010 worden ingediend, * Op de aanvragen wordt beslist in volgorde van ontvangst van volledige aanvragen, * Alleen medewerkers en/of ZZP-ers die in 2010 een duale inburgeringsvoorziening met werk of taalkennisvoorziening krijgen aangeboden, mogen door de werkgever worden opgegeven, * Er is geen sprake van een financiële (eind)verantwoording, het betreft een lumpsum regeling waarbij het volledig verleende bedrag na subsidieverlening direct wordt uitbetaald. * 1000 per werknemer met een voorziening, max. 25.000 per aanvrager.

 
 
 
Alleen werkgevers komen in aanmerking voor de subsidie. De subsidie betreft een bijdrage in de kosten van de ondersteunende activiteiten die de werkgever verricht om de inburgering van personen die arbeid voor hen verrichten, te faciliteren en om de duale component van de inburgeringsvoorzie-ning of de taalkennisvoorziening te versterken. De beoordeling van activiteiten die worden verricht geschiedt door de Minister voor Wonen, Wijken en Integratie. De activiteiten dienen aan te sluiten bij een door de gemeente verstrekte beschikking of overeenkomst betreffende de duale inburgerings-voorziening met werk of de taalkennisvoorziening. Voorbeelden van ondersteunende activiteiten zijn het stimuleren van het gebruik van de Nederlandse taal op de werkvloer, het beschikbaar stellen van computers of een ruimte voor de lessen zodat betrokkenen niet hoeven te reizen tussen hun werk en de inburgeringsles, het aanpassen van lesmateriaal op de bedrijfsspecifieke of branchespecifieke situatie, begeleiding van betrokkenen bij de inburgering om zo de voortgang te bewaken en betrokke-nen te stimuleren de voorziening ook daadwerkelijk af te ronden. Bovendien kunnen hieronder vallen het aanpassen van werkroosters op de lestijden of andersom, het werken met taalcoaches, een deel van de werktijd beschikbaar stellen voor lestijd en het leveren van input voor de ontwikkeling van de duale component van een traject toegespitst op de werkzaamheden binnen de eigen branche.
 
 
De subsidie wordt alleen verstrekt ter bevordering van de inburgering van werknemers of zelfstandigen zonder personeel die in 2010 een beschikking hebben ontvangen van het college van burgemeester en wethouders (hierna: het college) of een overeenkomst hebben afgesloten met het college, waarbij een duale inburgeringsvoorziening met werk of een taalkennisvoorziening is vastgesteld of overeengekomen. Hiermee wordt geborgd dat er niet slechts sprake is van een intentie tot inburgering, maar van een beschikking of een overeenkomst op grond waarvan de inburgering ook daadwerkelijk kan aanvangen. De werkgerelateerde activiteiten van een duale inburgeringsvoorzie-ning moeten, ingevolge artikel 1.1, eerste lid, onder o, van het Besluit inburgering in samenhang en ten minste voor een deel gelijktijdig met de taalverwerving worden uitgevoerd. De werkgever mag erop vertrouwen dat het college in de beschikking of overeenkomst uitvoering geeft aan dit wettelijke criterium en kan dus afgaan op de inhoud van die beschikkingen of overeenkomsten, mits hieruit blijkt dat sprake is van een duale inburgeringsvoorziening met werk of taalkennisvoorziening.Ad c. De werkgever is vrij om te bepalen welke activiteiten worden uitgevoerd, mits de hierboven beschreven relatie met de inburgering blijkt uit de omschrijving van de activiteiten.
 

Precies 25 jaar geleden verdween de kleuterschool. Om samen met de lagere school plaats te maken voor het basisonderwijs. Maar de geluiden dat het spelende kind zo is opgeofferd aan het lerende kind worden steeds sterker. In het enige Europese land zonder kleuterschool.

Lees meer

Bekijk een impressie van de Regenboogtraining

Lees meer

Regionale cursussen

Lees meer

‘Referentieniveaus Nederlandse taal en rekenen’ zijn wet

Lees meer